Spotkanie rozpoczęliśmy wspólnym przeczytaniem książki “Sprzedawca szczęścia” Davide’a Cali, Marco Somáli, jest to nowość na półkach naszej biblioteki zakupiona w ramach NPRCz. Główny bohater Pan Gołąb sprzedaje szczęście w słoikach, ponieważ jest przeświadczony, że szczęście można kupić. Przekonuje również do tego mieszkańców lasu. Ale czy szczęście można kupić? Oczywiście jest to absurd i wszyscy uczestnicy zajęć bardzo dobrze o tym wiedzą. Zdają sobie sprawę z tego, że szczęście można sprawić drugiej osobie, robiąc coś dla niej, miłymi gestami, swoją obecnością. Następnie każdy uczeń wylosował zagadkę i wykazał się znajomością bajek i baśni. Wszyscy poradzili sobie wspaniale.
Później udano się do dzielnicy “Absurd nie współpracować”, w której uczniowie tworzyli wspólnie plakaty, które zachęcają do czytania, informują, dlaczego warto czytać. Zadanie to pokazało jak ważna jest współpraca, by stworzyć coś razem. Plakaty będą zdobiły bibliotekę szkolną. “Absurd nie być kreatywnym”, to miejsce, w którym każdy mógł wykazać się pomysłowością, kreatywnością i stworzyć jesienną zakładkę, by towarzyszyła nam z bohaterami kolejnych przeczytanych książek.
Po emocjonujących zadaniach przyszedł czas na wysłuchanie historii “Ciii... Cichutko!” - Nicoli Kinnear, jest to kolejna nowość w naszej bibliotece zakupiona w ramach NPRCz. Poznajemy Lisiczkę. Jest cichutka, a inni są hałaśliwi. Jest smutna, bo zna wiele bajek i ma dużo do opowiadania, ale nikt jej nie słucha ani nie słyszy. Ani jej, ani zbliżającego się Niedźwiedzia… Jak się skończyła historia, to już wiedzą uczestnicy zajęć, a pozostałych zachęcamy do sięgnięcia po książkę, która czeka na półce w bibliotece. Ciepła, zabawna, pięknie ilustrowana książka o pokonywaniu nieśmiałości i zdobywaniu pewności siebie. Historia Lisiczki i mieszkańców lasu pokazuje, jak przyjaźń i troska o innych dają pewność siebie i odwagę. - informuje Monika Kosianowska Rzecznik Prasowy Szkoły Podstawowej w Starym Polu.
Ostatnim zadaniem podczas popołudniowego zadania było rozwiązanie detektywistycznych zagadek. Uczniowie pracowali w ośmiu zespołach, każdy otrzymał tajemniczą kopertę z zagadką, którą musieli rozwiązać, mając tylko kilka wskazówek. Wszyscy detektywi wykazali się czujnością i spostrzegawczością, rozwiązując poprawnie zagadki. Było to twórcze popołudnie, pełne radości ze wspólnego spędzania czasu, obcowania z literaturą. Zajęcia miały na celu pokazanie uczniom, że książka daje wiele radości, nie można się z nią nudzić, a biblioteka to bardzo przyjazne miejsce.
